Este artículo enumera los prácticas enumeradas en Patrimonio cultural inmaterial de la UNESCO en Austria.
Entender
El país tiene seis prácticas enumeradas en el "lista representativa del patrimonio cultural inmaterial De la UNESCO.
Se incluyen dos prácticas en el "registro de buenas prácticas para salvaguardar la cultura "Y ninguno en el"lista de respaldo de emergencia ».
Liza
Lista representativa
| Conveniente | Año | Dominio | Descripción | Dibujo |
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| 1 | 2012 | prácticas sociales, rituales y eventos festivos | Cada cuatro años, la ciudad de Imst, Austria, celebra su Carnaval Fasnacht el domingo antes del inicio de la Cuaresma cristiana. En el centro de la fiesta está el Schemenlaufen, un desfile de bailarines enmascarados y disfrazados. Las figuras principales se presentan por parejas, un hombre con cascabeles en el traje dando vueltas alrededor del cinturón y el otro con cascabeles que pesan hasta 35 kg. Juntos, realizan una danza singular puntuada por saltos y reverencias, sus campanas producen una mezcla de sonidos graves y agudos. En total, cincuenta y cinco parejas desfilan de esta forma, mientras que el resto de personajes enmascarados imitan su baile a cámara lenta. Otros mantienen el orden dando palmaditas o rociando a los espectadores con agua, mientras una joven rocía un polvo perfumado sobre el público. Deshollinadores enmascarados trepan a las casas para mostrar su valentía, las brujas gritan a la multitud, acompañadas por una banda de música que toca melodías disonantes, y los osos polares o pardos demuestran su fuerza. El carnaval une a toda la población de Imst en torno a un objetivo común: la organización del Fasnacht según una larga tradición. La gente de Imst, especialmente las mujeres, aprenden las técnicas de confección de trajes de Schemenlaufen en la escuela, mientras los herreros locales forjan las campanas. Todos pueden probar suerte tallando máscaras de madera, y el conocimiento de la artesanía tradicional generalmente se transmite dentro de la familia o se enseña en clases especiales. |  |
| 2 Equitación Clásica y el Bachillerato de la Escuela Española de Equitación de Viena | 2015 | tradiciones y expresiones orales | La equitación clásica en la Escuela Española de Equitación en Viena es el arte y la práctica tradicionales de criar, criar, entrenar y montar caballos lipizzanos. Sus variadas prácticas sociales y ceremonias y rituales de forma cultural se basan en la relación de larga data entre ganaderos, novios, artesanos, jinetes y caballos. Los novios son el primer punto de contacto para los potros e imparten conocimientos básicos de cría de caballos a los estudiantes. Los criadores cuidan a los caballos con cariño y aparean los sementales con las yeguas para cumplir con los requisitos de la Escuela. Los jinetes experimentados y los jóvenes estudiantes son responsables de los potros, lo que resulta en una relación especial entre jinete y caballo. Los primeros años de un principiante se dedican a aprender el cuidado de los caballos, el mantenimiento y manejo adecuados y el uso del equipo. Los ciclistas experimentados transmiten sus conocimientos a los estudiantes a través de tutorías. Las mujeres ahora tienen un papel importante en este campo tradicionalmente masculino, siendo admitidas equitativamente en todos los puestos. Los veterinarios velan por la salud de cada caballo, mientras que los talabarteros, herradores, sombreros, sastres y zapateros se encargan de la producción y mantenimiento del equipo. La tradición da a las comunidades de la Escuela un fuerte sentido de identidad y asegura la salvaguarda de técnicas y conocimientos en muchas áreas relacionadas con la cría de caballos. |  |
| La cetrería, herencia humana viva | 2016 | prácticas sociales, rituales y eventos festivos | La cetrería es la actividad tradicional de conservación y adiestramiento de halcones y otras aves rapaces para capturar caza en su entorno natural. Originalmente utilizada como medio de obtención de alimentos, la cetrería hoy se identifica con el espíritu de camaradería y de compartir más que de subsistencia. Se encuentra principalmente a lo largo de rutas y corredores migratorios y es practicado por aficionados y profesionales de todas las edades, hombres y mujeres. Los cetreros desarrollan una fuerte relación y vínculo espiritual con sus aves; Se necesita una fuerte participación para criar, entrenar, entrenar y volar halcones. La cetrería se transmite como una tradición cultural a través de medios tan variados como la tutoría, el aprendizaje dentro de la familia o la formación más formal en los clubes. En los países cálidos, los cetreros llevan a sus hijos al desierto y les enseñan cómo controlar al pájaro y construir una relación de confianza con él. Si bien los cetreros provienen de una amplia variedad de orígenes, comparten valores, tradiciones y prácticas comunes, incluidos los métodos de entrenamiento de las aves y cómo cuidarlas, el equipo utilizado y el vínculo emocional entre el cetrero y el ave. La cetrería es la base de un patrimonio cultural más amplio, que incluye trajes tradicionales, comida, canciones, música, poesía y bailes, todas costumbres alimentadas por las comunidades y clubes que la practican. |  |
| El Blaudruck / Modrotisk / Kékfestés / Modrotlač, impresión de reservas por el tablero y teñido con índigo en Europa Nota Austria comparte esta práctica conAlemania, la Hungría, la Eslovaquia y la Chequia. | 2018 | conocimientos técnicos relacionados con la artesanía tradicional | Blaudruck / Modrotisk / Kékfestés / Modrotlač, que literalmente se traduce como "patrón de reserva" o "tinte azul de reserva", se refiere a la práctica de aplicar una pasta resistente a las manchas a una tela antes de aplicarla y completar con tinte índigo. La pasta resistente evita que el tinte penetre en el diseño, lo que permite que permanezca blanco o sin teñir después de teñir. Para aplicar los diseños a la tela, los profesionales usan tablones hechos a mano que a veces se remontan a 300 años, y representan diseños genéricos o cristianos inspirados en la región. La representación de la flora y fauna local está íntimamente ligada a la cultura local de las regiones. El teñido tradicional añil no se limita a la estampación: la cadena textil también implica la preparación de materias primas, su hilado, tejido, acabado, estampado y teñido. Hoy en día, la práctica concierne principalmente a pequeños talleres familiares dirigidos por impresores de segunda a séptima generación. Cada taller familiar cuenta con la cooperación de varios miembros de la familia que participan en cada etapa de producción sin importar su género. Los conocimientos tradicionales todavía se basan en diarios (propiedad familiar) que datan del siglo XIX y se transmiten a través de la observación y la práctica. Los actores tienen una fuerte conexión emocional con sus productos y el elemento transmite un sentimiento de orgullo ligado a la larga tradición familiar. |  |
| Gestión del peligro de avalanchas Nota Austria comparte esta práctica con suizo. | 2018 | Conocimientos y prácticas sobre la naturaleza y el universo. | La gestión del peligro de avalanchas ha dado forma a la identidad de las poblaciones alpinas que enfrentan la amenaza que las avalanchas representan cada invierno para los residentes, turistas, comunicaciones y otra infraestructura vital. Como los Alpes están densamente poblados, el fenómeno de las avalanchas es una gran preocupación y una responsabilidad colectiva de las comunidades. Durante siglos, los habitantes y los habitantes de las montañas han desarrollado conocimientos empíricos locales, gestión de riesgos y estrategias de evitación, así como prácticas culturales para protegerse contra el peligro de avalanchas. Hoy en día, las herramientas modernas como los instrumentos de medición y el mapeo de riesgos complementan el conocimiento tradicional que los poseedores continúan desarrollando y adaptando en el campo. El elemento tiene sus raíces en la cultura cotidiana de las comunidades y subraya la importancia de la solidaridad en tiempos de crisis. La evaluación del riesgo de avalanchas requiere un conocimiento profundo de la naturaleza, especialmente el terreno, la nieve, las condiciones climáticas y las avalanchas pasadas. Si bien este conocimiento se transmitía anteriormente de forma oral, ahora es el resultado de un proceso dinámico que combina el conocimiento empírico y la experiencia práctica: las transferencias de conocimiento tienen lugar de la ciencia a la práctica y del campo a la investigación. Se ofrecen muchas actividades de capacitación y los interesados tienen acceso a una amplia variedad de fuentes de información, como boletines de avalanchas, medios, hojas de trucos, sitios web, manuales y exhibiciones. |  |
| Trashumancia, movimiento estacional de rebaños por rutas migratorias en el Mediterráneo y los Alpes | 2019 | La trashumancia, el movimiento estacional de ganado a lo largo de rutas migratorias en el Mediterráneo y los Alpes, es una forma de pastoreo. Cada año, en primavera y otoño, miles de animales son pastoreados por pastores, acompañados de sus perros y caballos, a lo largo de rutas fijas, entre dos regiones geográficas y climáticas, desde el amanecer hasta el anochecer. En muchos casos, las familias de los pastores también se trasladan con el ganado. Hay dos tipos principales de trashumancia: trashumancia horizontal, en las regiones de llanuras o mesetas; y trashumancia vertical típica de las regiones montañosas. La trashumancia da forma a las relaciones entre las personas, los animales y los ecosistemas. Implica rituales y prácticas sociales comunes en el cuidado y la cría de animales, el manejo de la tierra, los bosques y los recursos hídricos, y el manejo de los peligros naturales. Los pastores trashumantes tienen un conocimiento profundo del medio ambiente, el equilibrio ecológico y el cambio climático, ya que la trashumancia es uno de los métodos de pastoreo más eficientes y sostenibles. También tienen habilidades especiales relacionadas con todo tipo de artesanías y producción de alimentos. Las festividades en primavera y otoño marcan el comienzo y el final de la trashumancia, cuando los portadores comparten comida, rituales e historias e introducen a las generaciones más jóvenes a la práctica del elemento. Los pastores jefes transmiten sus conocimientos específicos a las generaciones más jóvenes a través de las actividades diarias, asegurando la viabilidad de la práctica. |  |
Registro de mejores prácticas de salvaguardia
| Conveniente | Año | Dominio | Descripción | Dibujo |
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| Centros artesanales regionales, una estrategia para salvaguardar el patrimonio cultural de la artesanía tradicional | 2016 | * conocimientos técnicos relacionados con la artesanía tradicional * conocimientos y prácticas sobre la naturaleza y el universo | Werkraum Bregenzerwald, Hand.Werk.Haus Salzkammergut y Textiles Zentrum Haslach son tres centros austriacos dirigidos por artesanos locales tradicionales que, durante los últimos 15 años, han colaborado con artistas internacionales, instituciones educativas, empresas artesanales y otras organizaciones para salvaguardar sus prácticas para el futuro. generaciones. Estos centros han organizado muchas actividades públicas para preservar la artesanía en áreas como carpintería, pintura y textiles, que dan a las comunidades un sentido de identidad y continuidad. Dirigidos por asociaciones, en cooperación con empresas artesanales e instituciones educativas y científicas, ofrecen formación en técnicas tradicionales, por ejemplo, cursos de iniciación para estudiantes de primaria, cursos de fin de semana o de verano, programas de aprendizaje y cursos universitarios. En estos cursos participan expertos locales e internacionales para transmitir conocimientos especializados y know-how en relación con las diferentes prácticas. Estos centros artesanales también organizan exposiciones y concursos para aumentar la visibilidad de la artesanía tradicional y atraer diseñadores y artistas, locales e internacionales. También sirven como puente entre el arte y la industria y brindan plataformas para compartir ideas y experiencias sobre la práctica de la artesanía tradicional y el desarrollo de redes cooperativas. También posibilitan la creación de alianzas entre los sectores cultural, educativo y económico y ayudan así a fortalecer los esfuerzos en el campo de la salvaguardia. |  |
| Técnicas artesanales y prácticas habituales de los talleres catedralicios, o Bauhütten, en Europa, know-how, transmisión, desarrollo del conocimiento, innovación | 2020 | * Conocimientos y prácticas sobre la naturaleza y el universo. * Prácticas sociales, rituales y eventos festivos * Know-how relacionado con la artesanía tradicional | Operación en talleres, o Bauhüttenwesen, apareció en la Edad Media en los sitios de construcción de las catedrales europeas. Hoy como entonces, estos talleres dan la bienvenida a diferentes oficios que trabajan en estrecha colaboración. En alemán, el término Bauhüttenwesen se refiere por un lado a la organización de una red de talleres implicados en la construcción o rehabilitación de un edificio, y por otro lado al propio taller, como lugar de trabajo. Desde finales de la Edad Media, estos talleres han formado una red suprarregional que se extiende más allá de las fronteras nacionales. Estos talleres resguardan las costumbres y rituales tradicionales asociados a diferentes profesiones, así como un acervo de conocimientos transmitidos de generación en generación, tanto de forma oral como escrita. Frente a la progresiva escasez de habilidades técnicas y la creciente mecanización asociada a una política de optimización de costos, los talleres creados o reestablecidos en los siglos XIX y XX se han convertido en instituciones dedicadas a la preservación, transmisión y desarrollo. Técnicas y conocimientos tradicionales . Su compromiso de salvaguardar y promover el patrimonio vivo, que se refleja en medidas de sensibilización, información y comunicación y en estrecha cooperación con actores del mundo político, la Iglesia y la conservación de monumentos, negocios e investigación, puede ser visto como un ejemplo. para ser adaptado e implementado en otros contextos alrededor del mundo. Los talleres, por su organización y su sistema de formación para la práctica in situ, también pueden servir como modelos para todo tipo de edificios a construir y mantener. |  |
Lista de respaldo de emergencia
Austria no tiene una práctica en la lista de salvaguardias de emergencia.
